甚麼是家庭健康教育大使？
作者: Sarah
插畫: 社欣@4砵典乍街
我在亞洲家庭治療學院上課有一段日子，在課堂及學院的教育計劃中都會接觸 到「大使」一詞，這是一個甚麼概念呢？要說大使不是甚麼，比起要說它是甚 麼容易。大使不是治療師，也不是講師，那大使要具備甚麼條件呢？有學歷及 執業要求嗎？這些資格有當然很好，但我們每個人都有自己的家庭，就是沒有 結婚生育的成人，也是父母的兒女，所以每個人都是很有經驗的家庭中人，那 誰都可做大使嗎？也不是，大使要對家庭現象有基本的了解及體會，才能將家 庭治療的思維及視角與人分享。以下是我最近的一個經歷。
有一個朋友，他為身處北京的契仔（乾兒子）著急，孩子現年七歲，在疫情後 回到學校學習，家長每天都收到學校投訴，說孩子在課堂上搗亂，甚至出手打 人，或對女同學有不合適的肢體接觸。朋友聽著母親的訴說也急起來，怕孩子 的偏差行為繼續惡化，最終成為精神科病人。朋友記起我有修讀輔導課程，就 問我應如何支援契仔一家。情況看似是孩子由網課轉至面授適應不及的個人問 題，但我作為家庭治療學院的學生，也即管問一下父母關係如何，一問之下朋 友便說契仔父母衝突不斷，曾經面臨離婚，在孩子三歲前父母都是常常因管教 孩子或其他事情吵架，但後來他們覺得要為著孩子控制一下脾氣，而且也有了「共同敵人」：孩子的行為問題，所以對外人來說，夫妻關係有明顯改善，起 碼在孩子日程安排上達到共識，但他們他不是完全不吵架。就在朋友到北京探 訪他們的幾天內，夫妻間也可吵至旁若無人，不理因見到父母暴怒大驚哭喊的 孩子，不理在場等待一起出發去野餐的朋友，也不理在野餐場地會合的另一個 家庭，要吵就吵...
朋友忙問我可否線上做訪談，我坦言未夠道行做干預，但討論一下情況，看看 是否可從家庭角度理解孩子的行為問題還是可以的。高衝突父母和孩子有行為 問題這種家庭，在亞洲家庭治療學院是很常見的。夫婦由高衝突變到大致和睦 去處理孩子的行為問題，就令孩子的行為問題變得有功能及意義，孩子基本上 都是不想父母分開，父母長期吵架，對孩子來說是一種創傷，就算孩子年紀很 少，不明白吵的是甚麼事，那種焦慮及不安都會滲入孩子的體內，使他長期處 於戰鬥-逃跑-僵住(Fight-Flight-Freeze)狀態，影響他的成長。到父母覺得要避忌一
點，不在孩子面前吵，孩子已發展了很敏感的觸覺，見到父母微小的面部表 情，身體已不由自主地緊張起來，要長期擔心父母不知何時又要吵起來，孩子 當然很焦慮，就算孩子說「上學是全宇宙最好玩的事」，他也很難投入校園生 活。我也說了一般孩子都是比較親近媽媽，所以母親的焦慮很容易會成為孩子 的焦慮，朋友就立刻說契仔的母子連心很明顯：以前媽媽一忙，加班很晚，連 續一段時間後，孩子便會莫名其妙發燒生病。
我跟朋友討論到一半，朋友在高鐵上跟契仔媽媽講了一通電話，朋友說了從家 庭關係理解孩子的行為問題這個可能性，媽媽大致認同，又補充說夫妻關係緩 和了，孩子覺得爸爸佔用了媽媽，跟他搶媽媽。加上爸爸也嚴厲，孩子對爸爸 有一些討厭憎恨。這些現象也是在學院時常見到的，但看得見這些現象只是解 決問題的第一步，之後要如何處理是對家庭的一場重大考驗。 孩子覺得爸爸搶了他的媽媽，那爸爸他會覺得孩子搶了他的老婆，父母二人都苦澀怨恨，孩子 怎會活得好？
問題當然不是一個傍晚間的短訊及一通電話就能解決，治療是一個過程，何況 治療還未正式開始。朋友和孩子媽媽因為知道可從家庭互動理解孩子的行為問 題都鬆了一口氣，對提供多一個思考角度的我表示謝意。我不認識這個家庭， 未直接跟他們任何一人說過一句話，沒有跟他們做家庭或個人治療，也沒有給 出任何建議，最後孩子媽媽和我的朋友覺得心理負擔輕了一些，是為甚麼呢？ 我想這就是大使的作用。
Comentários